fy237:

您好，你提的问题可以简单归纳为：孩子只有简单的需求表达语言，基础认知能力较弱，重复性语言较多。

  具体分析：

1、关于孩子叫错人的问题，说明孩子不能正确的对周围常见的人命名，他的脑子里只有：爸爸、妈妈、阿姨、奶奶等人称呼词，却不知道这个词对应的人是谁，所以先通过人的照片与真实的人去配对，慢慢识别到对人命名，通过随即轮换直到孩子明白每个人的称呼对应不同的人，孩子才有可能叫对每个人的称呼！

2、孩子喜欢广告词的问题，这是自病症的特点，他们因为机械记忆力好，刻板重复经常会背广告词，所以简单告诉他他不说是不能根本解决这个问题，您要坐得很多，例如可以教他他认知、回答问题与他说现在该说的等，想消除孩子不适当的问题行为，首先要给他建立正确的行为！

3、教会孩子使用功能性的语言（表达需求、愿望、感受等）、探索性的语言（这是什么？他是谁？吃完饭后干什么？）、描述性的语言（例如：他是姨妈家的哥哥等？）分享性语言（例如：看爸爸给的？）等是语言训练的重点，当然基础性语言要首先要有！还有很多语言方面的东西，您要去慢慢学习才可能不断应付孩子不断出现的问题！

祝好！